El trabajo del psicoanalista. Psicoanálisis en Madrid.

El trabajo del psicoanalista. Psicoanálisis en Madrid.

El trabajo del psicoanalista. Psicoanálisis en Madrid.

El Psicoanálisis es un método de descubrimiento de la mente humana, que trata de  analizar y comprender con objetivo de conseguir ciertos objetivos terapéuticos para el paciente. El psicoanálisis es también un método terapéutico para abordar los conflictos del paciente y tratar sus sufrimiento y dolencias. Como resultado de estas observaciones y esta técnica, ha sido posible desarrollar una teoría psicológica de la conducta y de la mente humana.

Sigmund Freudinicio hace más de cien años un  método de trabajo y aunque ha evolucionado muchisimo sigue utilizando su base.

El método consiste en generar unas condiciones de trabajo estables para el paciente y el psicoanalista.

La teoría psicoanalítica sugiere que no sólo los factores constitucionales y genéticos constituyen la personalidad y sus desequilibrios sino que también existen otras influencias importantes, la experiencia del nacimiento, las tempranas relaciones con los padres, la sexualidad, las pérdidas, los miedos y la manera de vivir la ansiedad.

Además de la práctica psicoanalítica, gran parte de los psicoanalistas aplican también su formación en psicoterapias de orientación psicoanalítica, psicoterapias breves, tratamientos de grupos y de familia, y en ámbitos diversos: medicina, psiquiatría, psicología clínica, educación, docencia universitaria, ciencias sociales y de la cultura, etc.

Diagnósticos, tests, clasificaciones y estadísticas. Psicoanalisis.

Reflexiones

La posibilidad de dar un nombre a una enfermedad, trastorno o problema, el conocimiento para poder establecer un diagnóstico y el protocolo de la elaboración de informes, apacigua la angustia que provoca la falta de saber estructural al sujeto.

Esta intención por nominar y clasificar los trastornos mentales en función de la sintomatología que presentan, regida principalmente por el DSM-IV (y pronto el DSM-V), puede servir de mucha ayuda al profesional que lo utilice para orientar su intervención. Si las catalogaciones y clasificaciones sirven para poder establecer con mayor claridad cuáles son las necesidades educativas específicas, clínicas o médicas de cada sujeto, esta herramienta podría ser de gran ayuda. Sin embargo, cuando su función es la de etiquetar a un conjunto de personas en base a estadísticas reflejadas en un diagnóstico, que determina los protocolos a seguir, donde el medicamento y el test son la base, la parte más importante del problema se acalla. El sujeto que sufre se deja a un lado para medicarlo y estandarizarlo, sin considerar la particularidad que define a cada sujeto, su experiencia vital, su historia y afectos.

El vídeo, cuyo enlace se facilita a continuación, es un claro ejemplo de las posibles consecuencias que puede acarrear  la intención de silenciar el sufrimiento del sujeto mediante clasificaciones diagnósticas o medicamentos, que aunque en ocasiones necesarios, pueden cumplir una función lejana a los intereses del niño o adolescente.  Llegado el momento, será necesario el encuentro con alguien que sepa acoger su particularidad y le ayude a elaborar lo que no puede poner en palabras. El encuentro con un psicoanalista así lo podría facilitar.

 

Enlace a vídeo:  http://www.youtube.com/watch?v=oPgqLWrqeFk

El psicoanalisis infantil y la clinica.

En esta obra magistral Ana Freud, plantea y amplia los conocimientos legados por su padre Sigmund Freud. Se trata de un libro que pone de manifiesto primero la historia de cómo tratar y comprender a los niños a través de la materia psicoanalítica. Continue reading

La infancia bajo control.

(lo que la evaluación silencia)

FORUM 3:  Sevilla 2 de junio 2012
Los Foros sobre “Lo que la evaluación silencia: un caso urgente, el autismo” (Barcelona, 19 de junio de 2010) y “Lo que la evaluación silencia: las servidumbres voluntarias” (Madrid, 11 de junio de 2011), nos permitieron ponernos al día de cómo estaba en peligro la libertad de elección de tratamientos para el autismo y de cómo se fabrican a gran escala las mentalidades sumisas.
Ahora estamos en condiciones de convocar el Forum 3 que tendrá como tema: “Lo que la evaluación silencia: la infancia bajo control”. Continue reading

Conclusiones del psicoanalisis infantil.

Podemos decir que en nuestro país la obra de Lacan se conoce desde hace ya algún tiempo, por lo menos quince años. Con lo cual tenemos dos generaciones: una nueva, que ha sido formada casi con exclusividad en esta teoría, y otra que comprende a los antiguos analistas. 

También podemos decir que la teoría de Lacan cae, entre nosotros, en un piso kleiniano, lo cual produce efectos especiales. Por un lado, este piso era fértil y permeable, ya que estaba cuestionado y sentíamos la necesidad de reubicar el universo kleiniano en un contexto más amplio. En este sentido nos interesó la opinión de Mannoni cuando dijo: “Toda teoría kleiniana se beneficiaría si se retomara dentro del campo de la palabra”. Luego agregó: “Los objetos kleinianos se sitúan dentro del orden de lo imaginario entre las dos cadenas del discurso manifiesto y reprimido”.

En esta teoría, la fantasía inconsciente de Klein queda reubicada entonces en el orden de lo imaginario como un inventario de las infinitas formas del fantasma.

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Psicoanalisis infantil, bases y teorias.

Tenemos un punto de partida, un momento teórico importante. ¿Cómo es concebido el ser humano en cada teoría? ¿Cuáles son los supuestos que éstas implican y qué modelos nos traen? Finalmente, ¿cuáles son sus consecuencias en la clínica?

El pensamiento de Melanie Klein es, en este punto, absolutamente opuesto a aquel que imaginase un nacimiento a partir de la mente en blanco, de una tabla rasa acognoscitiva, aconflictiva, sobre la cual se irán inscribiendo las distintas experiencias.

El conflicto es para ella inherente al ser humano, como lo es la angustia. El yo emerge en medio del conflicto, del fragor de la batalla entre las pulsiones de vida y muerte. En este sentido, para Melanie Klein, el ser humano nace en una situación de alto riesgo. Herido desde el vamos por la pulsión de muerte, tiene como primera tarea hacer frente a la angustia de aniquilamiento que es su correlato.

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